Questa tua storia è intrigante, crea nel lettore attese che vengono rinviate con abilità fino all'epilogo... da una storia alla 'storia' ci sei riuscito alla fine!
Già, pensa che fino all'età di 30 anni (oggi ne ho 82) ero così. Per fortuna poi qualcosa è cambiato, anche il fatto che oggi mi trovo in questo sito, trovato per caso. Do sempre una sbirciata a chi mi commenta e nel tuo caso sono stato attratto da vari titoli... uno in particolare... "Ritorno a Cimolais" che vado subito a leggere perchè mio padre è originario di Malnisio e tutte quelle strade con gallerie della Valcellina fino a Barcis e Cimolais le ho percorse all'età di 5 anni su un carro trainato da 2 cavalli (la corriera di quei tempi) per cui sono molto curioso.
Caro Fabio,ho letto il tuo racconto con vero piacere. Mi ha fatto sorridere più di una volta, ma mi ha anche riportato ai tempi della scuola, quando per molti studenti la storia era soprattutto un elenco infinito di date da ricordare e interrogazioni da temere. Mi è piaciuta la sincerità con cui racconti il tuo rifiuto della materia. Non cerchi di apparire migliore di quello che eri: ammetti la tua ostinazione, ma fai capire anche che non ce l'avevi con il professore. Semplicemente, la storia non riusciva a parlarti. È una distinzione importante e rende il racconto molto umano. La scena dell'interrogazione è costruita benissimo. Mentre leggevo immaginavo il professore, i compagni che aspettavano il "grande evento", la tua agitazione e poi il colpo di scena della didascalia del quadro. È una di quelle storie che sembrano quasi inventate e invece, proprio perché vissute, risultano ancora più divertenti. Ho sorriso anche davanti alla reazione dei tuoi compagni, che trasformano l'aula in una specie di tribunale popolare e ti proclamano promosso. Ma ciò che mi ha colpito di più è l'epilogo. Poche righe che cambiano il senso dell'intero racconto. Scoprire che proprio la storia, con il passare degli anni, è diventata una tua passione dimostra quanto gli interessi possano evolvere nel tempo. A volte non rifiutiamo una materia perché non ci interessa, ma perché non abbiamo ancora incontrato il modo giusto di avvicinarci ad essa. Grazie per aver condiviso questo ricordo. Mi hai divertito, ma soprattutto mi hai ricordato che la curiosità non ha età e che non si finisce mai di imparare. Credo che molti lettori si riconosceranno almeno in una parte della tua esperienza e, come è successo a me, termineranno la lettura con un sorriso e con un pizzico di nostalgia.Abbracci ...
Grazie Ninetta per il tuo commento. Sono contento di averti fatto sorridere ed averti fatto ricordare, con un pizzico di nostalgia, i passati tempi di scuola. Sfortunatamente non ho avuto mai professori di letteratura e storia capaci di trasmettere interesse per le loro materie e, nell’anno di cui parlo, poiché l’indirizzo scelto era tecnico, la mia attenzione era tutta rivolta a quelle altre materie. E’ stata veramente una giornata “particolare” (non come quelle di Cazzullo...) ed è proprio come l’ho descritta. La frase “Non sarò io ad insegnare a lei come si studia vero?” nello stesso momento in cui mi uscì di bocca mi pentii di averla usata, ed era troppo tardi, ma per fortuna i miei compagni fecero quella sceneggiata. Aggiungo inoltre che, quando mi portarono in trionfo per il corridoio, mi lanciavano in aria e mi riprendevano… immagina la scena… Anni fa incontrai e riconobbi un mio vecchio compagno di scuola di quel tempo e allungai la mano per salutarlo. Lui allungò la sua e con gli occhi socchiusi mi disse/chiese. “Eusebio?” “Si Eusebio” risposi. Quindi se lo ricordano ancora… Abbraccione.
"ciao Eusebio di Cesarea" , anche io come il tuo compagno di classe associo il tuo nome ad Eusebio di Cesarea . Il tuo racconto-ricordo è divertente e immagino la scena sorridendo e "tifando" per l'autunno brillante che eri...immagino la faccia del tuo professore di storia l'acclamazione verso te dei tuoi compagni di classe: mi è piaciuto molto . ti abbraccio eos
